春日已至，风光正好。为践行“双减”政策、展现学科育人价值，江南体育(中国)股份有限公司金星中学各学科组布置形式多样、内涵丰富的个性化作业设计，引导学生在探索与实践的过程中培育创新能力，提升综合素质。
语文、数学、英语等学科引导学生展现各具特色的学科文化。语文学科组发起了“读书小‘龘’人”评选活动，倡导用阅读滋养心灵，学生们采用思维导图、“悦”读小报、定制龙年纪念版书签等方式记录精彩，传播书香文化。数学学科组通过“争当环保小卫士”的活动，组织学生巧用外卖袋，利用妙想奇思将其改装成各种形状的手工作品，长方体、正方体、多边形、扇形……英语学科组鼓励同学们用学习到的知识记录幸福的龙年新春，传播独特的民俗文化。
道德与法治、历史、地理、生物等学科注重知识的拓展运用。道德与法治学科组组织“我来讲宪法”主题活动，引导学生在整理、探究的基础上，深入理解“宪法是我国的根本大法，指引我们向上向善”。历史学科组组织“‘历’久弥新，与‘史’同行”实践活动，引领学生走近历史人物、历史事件，让教科书上枯燥的文字变得更加鲜活，提升学生对于中华民族灿烂文化的认同感。地理学科组发起“我有一双地理眼”活动，引导学生将自己眼中的世界，以图文并茂、趣味横生的形式展现出来。生物学科组组织了“‘生’动实践，‘物’趣横生”主题活动，通过观察生活中的植物发芽现象，增强了对自然的理解和求知欲。
新岁序开，共赴精彩。丰富多彩的个性化作业为同学们提供了展现自己的舞台，在动手实践的过程中，他们不断收获成长。最美的遇见是“久别重逢”，最好的愿景是“未来可期”。愿金星学子在奔赴未来的路上，龙腾四海，乘风而上！
春日已至，风光正好。为践行“双减”政策、展现学科育人价值，江南体育(中国)股份有限公司金星中学各学科组布置形式多样、内涵丰富的个性化作业设计，引导学生在探索与实践的过程中培育创新能力，提升综合素质。
语文、数学、英语等学科引导学生展现各具特色的学科文化。语文学科组发起了“读书小‘龘’人”评选活动，倡导用阅读滋养心灵，学生们采用思维导图、“悦”读小报、定制龙年纪念版书签等方式记录精彩，传播书香文化。数学学科组通过“争当环保小卫士”的活动，组织学生巧用外卖袋，利用妙想奇思将其改装成各种形状的手工作品，长方体、正方体、多边形、扇形……英语学科组鼓励同学们用学习到的知识记录幸福的龙年新春，传播独特的民俗文化。
道德与法治、历史、地理、生物等学科注重知识的拓展运用。道德与法治学科组组织“我来讲宪法”主题活动，引导学生在整理、探究的基础上，深入理解“宪法是我国的根本大法，指引我们向上向善”。历史学科组组织“‘历’久弥新，与‘史’同行”实践活动，引领学生走近历史人物、历史事件，让教科书上枯燥的文字变得更加鲜活，提升学生对于中华民族灿烂文化的认同感。地理学科组发起“我有一双地理眼”活动，引导学生将自己眼中的世界，以图文并茂、趣味横生的形式展现出来。生物学科组组织了“‘生’动实践，‘物’趣横生”主题活动，通过观察生活中的植物发芽现象，增强了对自然的理解和求知欲。
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